某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療，用藥4小時但高燒未退，反復詢問自己的病情：“護士，這藥怎么不管用，都這么長時間了，燒怎么還不退？”此時護士正忙于給另一患者輸液。下列護士的回答恰當?shù)氖牵海ǎ?/p>

小王，在讀大學生。曾在甲醫(yī)院有過實習經歷，近期想著出去旅游，但是學校規(guī)定無特殊理由有相關醫(yī)學證明才可請假，于是小王找甲醫(yī)院劉醫(yī)生開具醫(yī)學證明。劉醫(yī)生應該如何應對：（）

李大爺輸液期間，陪護的三女兒到醫(yī)生辦公室詢問病情，回到病房時發(fā)現(xiàn)藥物快要輸完了，三女兒立刻擰緊了輸液管的調節(jié)閥門并呼叫護士，大約2分鐘后，護士匆匆趕來，三女兒抱怨護士：“你們怎么這么不負責任？這么半天才來？液體都走空了，要是空氣進了血管怎么辦！”以下護士各種回應中，哪一項較為妥當？（）

下列關于維生素的說法不正確的是：（）

小王，17歲，在讀高中生。因陰道有少量出血，下腹部疼痛難忍前來就診。醫(yī)生問起病因，小王表示并沒有什么特殊情況，醫(yī)生進一步檢查發(fā)現(xiàn)小王前兩天有做過流產手術跡象，最后在醫(yī)生的追問下才說實情。小王的行為未能盡到患者哪一種義務：（）。

王某在乘坐電梯期間聽到幾位護士在討論其女兒的病情，因為其女兒病情比較特殊，使王某無地自容。護士的行為違反了患者：（）

我們可以造出打敗最高段棋手的電腦，卻造不出一部可以像動物一樣在房間里行走無礙的機器；我們能用人工方式復制人類的推理能力，卻幾乎無法挑戰(zhàn)我們的感覺運動、深度知覺、反射動作和身體協(xié)調性。為什么會這樣？因為從演化的時間尺度來說，人類的智力是一種全新的東西，只有幾萬年歷史，而生物的運動功能卻是花了幾十億年才達到完美的境地。填入文中橫線處最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

根據(jù)李某的情況，可緩解李某焦慮情緒的方法中不包括：（）

劃分是按某一種標準，把一個外延較大的概念（屬概念）分為若干個外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來的每個種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據(jù)事物的本質屬性所進行的劃分。根據(jù)上述定義，下列屬于分類的是：（）

在中國古代，文人墨客借助詩句來表達送別之意。下列選項中與送別沒有關系的是：（）