回溯法是從事物的結(jié)果和現(xiàn)狀入手，進行定向思維，追根究底，尋找矛盾的根源，確定選題。

下列哪些選項是關(guān)聯(lián)度系統(tǒng)分析法根據(jù)反映系統(tǒng)行為特征的數(shù)據(jù)序列所進行的分析（）

作為各門自然科學(xué)特殊方法論的概括和總結(jié)的科學(xué)方法論是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。

學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營造人，實踐技能的引路人。因此要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。

系統(tǒng)科學(xué)方法，又簡稱系統(tǒng)方法，是近代科學(xué)研究方法中的一個重要組成部分。

從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題不是選題的方法。

“積學(xué)以儲寶，酌理以富才”是說科研者要有渴望搜集、積累材料的心理。

異質(zhì)結(jié)合是一種信息推理術(shù)，就是將一些初看毫無關(guān)系的信息聯(lián)系在一起，從中發(fā)現(xiàn)情況和信息。

學(xué)術(shù)會議報告是學(xué)術(shù)會議交往的重要形式，是研究者公開報告自己研究成果的唯一途徑。

從協(xié)同學(xué)的角度看，無論是什么系統(tǒng)，只要存在著從無序到有序的演化現(xiàn)象，都是大量子系統(tǒng)相互作用而又協(xié)調(diào)一致的結(jié)果。