道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）

在階級社會中，人們在同一經(jīng)濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。

封建主義社會的基本特征有（）

道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

促進學生道德內(nèi)化的措施有（）

注意集體利益的分割和個體利益的保障，是集體利益與個體利益之間的良性互動。

道德教育的內(nèi)涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。

中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位，是社會倡導的主流道德規(guī)范。

關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是（）

下面有關道德理想的說法正確的是（）