培訓方法要（）等。

評價結果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。

“育嬰員新手培訓班”的培訓評估采用（）。

（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

個別化教育切忌從預先設立的目標出發(fā)，進行“拔苗助長”式的教育。

培訓的時間包括：（）。

如果父母感情不和，經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂，子女在這樣的家庭中生活，肯定是得不到良好的教養(yǎng)，會對子女（）發(fā)育極為不利。

對育嬰員（師）的培訓和指導工作中要由易到難，由簡單到復雜，體現(xiàn)了帶教與培訓的（）原則。

家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？

整體教育思想的整體觀在教育目標與內(nèi)容關系上主要體現(xiàn)在（）