多項(xiàng)選擇題五愛教育包括()。

A、愛祖國愛人民
B、愛勞動(dòng)
C、愛科學(xué)愛護(hù)公共財(cái)物
D、愛集體


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1.多項(xiàng)選擇題21世紀(jì)初的幼兒教育目標(biāo)中健康目標(biāo)包括()。

A、身體健康,在集體生活中情緒安定.愉快;
B、生活.衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
C、知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;
D、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào).靈活。

2.多項(xiàng)選擇題幼兒園健康教育因?yàn)槭苡變簣@教育的性質(zhì)和教育對象的年齡特點(diǎn)的決定,具有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)()。

A、具有生活性。
B、應(yīng)有趣味性。
C、具有綜合性。
D、具有熟練性。

3.多項(xiàng)選擇題幼兒園健康教育的內(nèi)容大致可以分為以下幾個(gè)方面()。

A、幼兒一般健康行為教育
B、幼兒興趣培養(yǎng)
C、幼兒安全活教育
D、幼兒心理健康教育和幼兒體育

4.多項(xiàng)選擇題世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)提出新健康的四條標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.身體、智力情緒十分調(diào)和;
B.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓;
C.有感;
D.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效的生活

5.多項(xiàng)選擇題幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的依據(jù)()。

A、幼兒園健康教育目標(biāo)
B、幼兒身心發(fā)展的狀態(tài)
C、社會(huì)生活
D、內(nèi)容本身的特性

6.多項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)的教育家克拉耶夫斯基認(rèn)為,教育內(nèi)容的成分應(yīng)該類似于人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的成分。一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的體系應(yīng)包括()。

A.關(guān)于主觀世界的知識(shí);
B.關(guān)于活動(dòng)方式的經(jīng)驗(yàn);
C.關(guān)于創(chuàng)造性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);
D.對待世界和課題的情感/評價(jià)態(tài)度的經(jīng)驗(yàn)。

7.多項(xiàng)選擇題幼兒健康是指()。

A、幼兒的各個(gè)器官.組織的正常生長發(fā)育
B、能較好地抵抗各種急.慢性疾病
C、性格開朗.情緒樂觀.無心理障礙
D、對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力

8.多項(xiàng)選擇題幼兒日常健康行為教育的策略有()。

A.家園配合
B.適時(shí)要求
C.常抓不懈
D.盡早入手

9.多項(xiàng)選擇題健康評測心理學(xué)指標(biāo)包括()。

A、人格指標(biāo)
B、情緒指標(biāo)
C、精神指標(biāo)
D、智力指標(biāo)

10.多項(xiàng)選擇題約翰戈登認(rèn)為造成幼兒意外傷害的因素有()。

A、宿主因素
B、病原因素
C、家長疏忽
D、環(huán)境因素

最新試題

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在開始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。

題型:單項(xiàng)選擇題

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問題。

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)評價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)方法可以分為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題