A.可以向幻燈片添加自定義動畫
B.不可以為占位符對象添加動畫
C.可以對要添加的動畫進行設(shè)置
D.可以為幻燈片的切換添加動畫效果
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A.CTRL+M
B.CTRL+Z
C.ESC
D.CTRL+C
A.可以新建空白演示文稿,也可以基于模板創(chuàng)建演示文稿
B.可以在幻燈片中插入表格
C.可以將某張圖片設(shè)置為幻燈片的背景
D.可以在PowerPoint中插入表格,并對其中的數(shù)字進行排序
A.Shift
B.Alt
C.Ctrl
D.Ctrl+Alt
A.幻燈片中的對象可以不進行動畫設(shè)置
B.設(shè)置動畫時不可改變對象出現(xiàn)的先后次序
C.幻燈片中各個對象設(shè)置的動畫效果應(yīng)一致
D.對象只能設(shè)置動畫效果不能設(shè)置聲音效果
A.視圖
B.格式
C.工具
D.編輯
最新試題
寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。蘇霍姆林斯基說:"一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。"馬克思說:"只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。"高爾基說:"誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,請以"師愛"為話題,寫一篇文章。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。文體不限,不少于800字。
思維的基本特性有()。
幼兒學(xué)習(xí)的主要來源是()。
滴眼藥,每次滴()。
把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。
幼兒能辨別今天、昨天、明天是()
幼兒()的發(fā)展,為幼兒辨識字形提供了可能性。
下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()
教育計劃是屬于()。
幼兒園課程要啟于未發(fā),適時而教,這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。