A.基礎(chǔ)性
B.非義務(wù)性
C.強(qiáng)制性
D.啟蒙性
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A.學(xué)習(xí)的奴仆
B.學(xué)習(xí)的伙伴
C.學(xué)習(xí)的主人
D.學(xué)習(xí)的對(duì)手
A.家庭教育
B.學(xué)前教育
C.社會(huì)教育
D.日常生活
A.家長(zhǎng)望子成龍的心態(tài)
B.幼兒的興趣
C.師資力量薄弱
D.辦學(xué)條件差
A.強(qiáng)烈的好奇心
B.好模仿
C.出現(xiàn)"第一反抗期"
D.有意性行為開始發(fā)展
A.要滿足家長(zhǎng)個(gè)人的興趣和愛好
B.要促進(jìn)家長(zhǎng)身心的健康發(fā)展
C.要為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
D.要為家長(zhǎng)留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間
A.愛學(xué)、好問
B.抽象思維發(fā)展
C.語言能力明顯提高
D.認(rèn)知能力形成
A.主動(dòng)性
B.獨(dú)立性
C.實(shí)踐性
D.創(chuàng)造性
A.玩具
B.教具
C.教法
D.教材
A.教師
B.家長(zhǎng)
C.同伴
D.保育員
A.兒童全面和諧發(fā)展
B.兒童個(gè)性、情感和社會(huì)化發(fā)展
C.智力開發(fā)
D.培養(yǎng)創(chuàng)造力
最新試題
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
社區(qū)是介于()和()之間的社會(huì)實(shí)體。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是()
具有制作簡(jiǎn)單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí),應(yīng)從()開始
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
主題活動(dòng)計(jì)劃是()的下位計(jì)劃