A.在幼兒園過(guò)多使用集體活動(dòng)是不合適的
B.應(yīng)該取消這種組織形式
C.這種形式能體現(xiàn)教師的專門(mén)指導(dǎo)
D.這種形式能讓每個(gè)幼兒積極參與
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A.學(xué)期計(jì)劃
B.月（周）計(jì)劃
C.年齡班計(jì)劃
D.具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
A.要有明確的目標(biāo)
B.參觀前要有充分的準(zhǔn)備
C.完全按幼兒的意愿組織活動(dòng)
D.參觀后要組織幼兒談話
A.實(shí)物
B.圖書(shū)
C.自制教具
D.幻燈片
A.設(shè)計(jì)活動(dòng)
B.教學(xué)實(shí)施
C.分析評(píng)價(jià)
D.教師指導(dǎo)
A.年齡班計(jì)劃
B.學(xué)期計(jì)劃
C.月周計(jì)劃
D.具體的教學(xué)計(jì)劃
最新試題
具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是（）。
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說(shuō)法不正確的是（）
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)影響其自信心和成就感，這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）。
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃