A.能夠滿足幼兒模仿成人世界的需要
B.是擴大幼兒生活經(jīng)驗、發(fā)展語言能力的有效途徑
C.是幼兒理解他人情感和需要的有效途徑
D.是幼兒審美和創(chuàng)造的過程
你可能感興趣的試題
A.生活性
B.教育性
C.可控性
D.美觀性
A.精神環(huán)境
B.物理環(huán)境
C.組織環(huán)境
D.制度環(huán)境
A.適宜性原則
B.參與性原則
C.安全性原則
D.可變性原則
A.社會環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.城市環(huán)境
D.局部環(huán)境
最新試題
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和()
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
區(qū)域活動的形式多是(),這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃,增進同伴之間的相互了解,尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中,教師能力可以包括,()
下列對室外游戲場地活動說明正確的是()。
某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了()。
容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是()。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()
()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
()可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為,保證其任務(wù)的順利完成。