A.腦發(fā)育正常
B.營養(yǎng)狀況良好
C.氣質(zhì)類型為容易型
D.智力發(fā)展正常
E.有良好的作息習慣
你可能感興趣的試題
A.焦慮
B.強迫
C.注意缺陷多動障礙
D.癔癥
E.學習困難
A.從抽象思維到具體思維過渡
B.口頭向書面語言發(fā)展
C.學習動機是為了聯(lián)系社會
D.隨意注意持續(xù)1小時
E.主動性強
A.智力發(fā)展正常
B.情緒反應適度
C.氣質(zhì)特征好
D.行為協(xié)調(diào),反應適度
E.個性健全穩(wěn)定
A.保密原則
B.自愿原則
C.平等原則
D.情感自限原則
E.延期決定原則
A.治療心理疾病,減輕損害
B.早期問題兒童指導
C.消除原因,提高心理素質(zhì)
D.早期發(fā)現(xiàn)心理問題
E.及早進行行為矯正
最新試題
下列哪些措施屬于兒童心理衛(wèi)生服務工作中一級預防的內(nèi)容()。
在對青少年暴力進行預防的過程中,選擇性干預針對的人群為()。
對兒童青少年意外傷害的預防控制可采取多種措施,其中的“四干預”包括()。
常用的行為指導方法有()。
學校心理衛(wèi)生服務內(nèi)容廣泛,下列指導屬于學習指導的是()。
學習障礙兒童的臨床表現(xiàn)有哪些()。
下列對學齡期兒童心理發(fā)展特點的描述,正確的是()。
兒童少年期常見的情緒問題包括()。
在青春期素質(zhì)發(fā)育方面,男女有性別差異,女孩比男孩有發(fā)展?jié)摿Φ姆矫媸牵ǎ?/p>
在對青春期少年進行心理咨詢的過程中,咨詢者可能表現(xiàn)出抵抗,下列哪些是抵抗的表現(xiàn)()。