單項選擇題北京某小學設(shè)計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目，作為以身體練習為主要手段，以促進學生健康為主要目的課程，從課程類型的角度看，“民族體育”課屬于（）。
A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.隱性課程
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題李老師非常重視教室布置，在教室里設(shè)計了圖書角、黑板報、光榮榜、植物區(qū)等，從課程論的視角來看，這些都屬于（）。
A.活動課程
B.綜合課程
C.顯性課程
D.隱性課程
2.單項選擇題我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）特征。
A.免費性
B.公益性
C.強制性
D.普及性
3.單項選擇題在英國，曾經(jīng)不同階層的教育有著明顯的區(qū)分--資產(chǎn)階級和貴族的子女有權(quán)上質(zhì)量較高的公立學校，畢業(yè)后進入劍橋和牛津等大學接受世界上最優(yōu)秀的學術(shù)教育：而工人的孩子只能接受職業(yè)教育，進而繼續(xù)成為工人。這種教育制度屬于（）。
A.單軌制
B.雙軌制
C.并列結(jié)合制
D.分支制
4.單項選擇題我國的教育目的的最新表述是“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！边@種教育目的屬于（）。
A.社會本位
B.個人本位
C.教育無目的
D.社會發(fā)展與個人需要辯證統(tǒng)一
5.單項選擇題“取其精華，去其糟粕”的過程體現(xiàn)了教育對文化的（）作用。
A.選擇
B.傳播
C.傳承
D.創(chuàng)新
最新試題
奧利瓦認為課程是學習者在學校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）
題型：單項選擇題
我國古代教育家荀子說蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強調(diào)的是（）因素對人的潛移默化的作用。
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）
題型：單項選擇題
“課程是指學生體驗到的意義，而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”，這種觀點章味著課程即（）
題型：單項選擇題
（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。
題型：單項選擇題
下列對單組實驗敘述不正確的一項是（）
題型：單項選擇題
實施義務(wù)教育（）①是國家對人民的義務(wù)②是學生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)
題型：單項選擇題
實施素質(zhì)教育的重點是（）
題型：單項選擇題