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單項(xiàng)選擇題小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）。

A.基礎(chǔ)知識，基本技能
B.基本理論，基本技能
C.基礎(chǔ)知識，基本理論
D.基礎(chǔ)理論，基本原理

1.單項(xiàng)選擇題課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是（）課程觀的觀點(diǎn)。

A.活動(dòng)中心主義
B.學(xué)科中心主義
C.社會(huì)中心主義
D.能力中心主義

2.單項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）。

A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.課程理念

3.單項(xiàng)選擇題反映一個(gè)國家配合政治經(jīng)濟(jì)科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指（）。

A.教育制度
B.學(xué)校教育制度
C.教育體制
D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制

4.單項(xiàng)選擇題我國基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）。

A.培養(yǎng)人的智力
B.為其上一級學(xué)校輸送拔尖人才
C.培養(yǎng)各種專門人才
D.為人的發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎(chǔ)

5.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是（）。

A.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
B.讀寫能力的培養(yǎng)
C.聽說能力的培養(yǎng)
D.交往能力的培養(yǎng)

6.單項(xiàng)選擇題主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和社會(huì)成員的是（）。

A.宗教本位論
B.社會(huì)本位論
C.個(gè)人本位論
D.教育無目的論

7.單項(xiàng)選擇題“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把（）相隔離。

A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與政治
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

8.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于教育目的的評價(jià)作用（）。

A.評價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益
B.檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量
C.評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果
D.根據(jù)學(xué)生的考試成績排名次

9.單項(xiàng)選擇題決定教育性質(zhì)的主要因素是（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.社會(huì)意識形態(tài)
D.民族文化傳統(tǒng)

10.單項(xiàng)選擇題我國古代教育家荀子說：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，這強(qiáng)調(diào)的是（）因素對人的潛移默化的作用。

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動(dòng)性