單項選擇題小剛進入到青春期以后，變得不聽話了，媽媽讓他穿這件衣服上學，他偏要穿那件衣服上學，爸爸晚上要檢查他的作業(yè)，他堅持說自己能做好，不需要爸爸檢查。小剛的表現(xiàn)是進入了（）。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生長高峰期
C.心理斷乳期
D.發(fā)展關(guān)鍵期
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1.單項選擇題教育學中常說的“跳一跳，摘個桃”，體現(xiàn)了學生的發(fā)展存在（）。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.生長高峰期
C.先行組織者
D.發(fā)展關(guān)鍵期
2.單項選擇題小紅見班里大多數(shù)女同學都買了Hello Kitty的鉛筆盒，也跟媽媽要Hello Kitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了（）。
A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從
3.單項選擇題小東在做生物學試驗研究時，善于從已知的各種資料、數(shù)據(jù)和信息中歸納出一個結(jié)論，小東運用的是（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
4.單項選擇題趙老師拿了一枚曲別針到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
A.形象思維
B.抽象思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
5.單項選擇題老師采取畫小星星、貼笑臉等方式鼓勵學生的德育方法是（）。
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
最新試題
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
題型：問答題
（）強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性，主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。
題型：單項選擇題
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
題型：單項選擇題
針對這一現(xiàn)象，應(yīng)如何對小學生進行理想教育？
題型：問答題
閱讀上述材料，詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
題型：問答題
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
題型：單項選擇題
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于（）。
題型：單項選擇題