單項選擇題教師常用表揚、稱贊等方式,激勵學生學習進步,其針對的學習動機理論是()。

A.自我效能感理論
B.成就動機理論
C.強化理論
D.動機歸因論


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1.單項選擇題張嘯這次考試成績非常差,老師找他談話時,他分析近期由于喜歡上班內一名女同學,上課經常開小差學習不夠努力。這種歸因屬于()。

A.不穩(wěn)定,不可控制的外歸因
B.不穩(wěn)定,可控制的內歸因
C.穩(wěn)定,可控制的外歸因
D.穩(wěn)定,可控制的內歸因

3.單項選擇題關于知識與智力的關系,下列說法錯誤的是()。

A.傳授知識與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的
B.掌握知識是發(fā)展智力的基礎
C.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件
D.掌握的知識越多,智力越高

5.單項選擇題教學原則是有效進行教學必須遵循的()。

A.具體細則
B.基本要求
C.方針政策
D.具體要求

6.單項選擇題迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普通的一種教學方法是()。

A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.討論法

8.單項選擇題在古代教育中,教學組織的基本形式是()。

A.班級授課制
B.個別教學
C.復式教學
D.現(xiàn)場教學

9.單項選擇題主張教學的任務在于訓練學生的技能,訓練學生思維形式的教育理論被稱為()。

A.傳統(tǒng)教育論
B.現(xiàn)代教育論
C.實質教育論
D.形式教育論

10.單項選擇題在學習過程中,學習者針對所學內容畫出網絡關系圖,這種學習策略屬于()。

A.元認知策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略

最新試題

作為一名教師不僅僅要傳授學生知識,還要培養(yǎng)學生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

什么是美術設計中的“排列組合”?

題型:問答題

近年來,互聯(lián)網教育發(fā)展迅速,寶媽們可以通過網絡購買啟蒙教育的課程,在富有經驗的教師的指導下,學會構建良好的親子關系。這體現(xiàn)教學過程具有()。

題型:單項選擇題

某教師上一堂詩歌欣賞課,學生要求逐字解釋,老師就請學生一一解釋并加人探討。但又有學生提出不同看法,并以參考書為依據。老師激發(fā)學生討論,課代表說:“不同的版本是會有不一致的解釋,有分歧是允許的?!边@個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的()

題型:單項選擇題

我們既認為“書是人類進步的階梯”,同時又強調“不唯上、不唯書、只唯實”,這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是()。

題型:單項選擇題

教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指()。

題型:單項選擇題

余老師請學生在潔凈的載玻片左側某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為()。

題型:單項選擇題

學生的智力不僅與掌握知識的性質、難度、分量有關,更重要的是與獲得和運用知識的方法態(tài)度有關。對此,下列表述正確的是()。

題型:單項選擇題

請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。

題型:問答題

生活是一種教育,只不過是對于內容和知識就好似“沙里淘金”,我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內容;而教學看似簡單許多,它走的是一條認識的捷徑,是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的()。

題型:單項選擇題