教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。

請根據(jù)教學目標設計一個語言運用活動，并說明設計意圖。（要求：創(chuàng)設一個真實語境，讓學生運用核心句型以小組活動的形式進行語言交際訓練。）

簡要概括本文的中心思想。

—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）

為了調動學生的積極性，陸老師將《環(huán)球旅行去》一課中每個地區(qū)都制作成微課，通過觀看微課讓學生了解每個地區(qū)的特色，使得學生身臨其境地學習。陸老師在創(chuàng)造教學情境時，使用的方法是（）。

—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結果的一致性程度，稱為測驗的（）

某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）

依據(jù)擬定的教學目標，設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。

請簡述教師課堂上“創(chuàng)設語境”需要考慮的基本要素。

根據(jù)教學目標，設計課堂教學的導人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。