A.屬于前瞻性研究
B.研究方向由因及果
C.評價指標是RR或OR
D.隨機分組
E.給予干預(yù)措施
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A.學(xué)生衛(wèi)生知識的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學(xué)校家長對學(xué)校的滿意度
E.選項是人際環(huán)境指標。
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的教育活動
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預(yù)
D.健康教育是一種社會措施
E.健康教育是一種預(yù)防措施
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣教
D.預(yù)防接種
E.衛(wèi)生宣教
A.政策策略
B.教育策略
C.環(huán)境策略
D.資源策略
E.人才策略
A.個體與健康有關(guān)的行為
B.個體或群體與健康有關(guān)的行為
C.個體與健康和疾病有關(guān)的行為
D.個體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為
E.個體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為
A.積極推行使用安全套
B.開展科學(xué)的性教育
C.采取嚴格的隔離監(jiān)控
D.加強預(yù)防接種
E.控制醫(yī)源性感染
A.積極推行使用安全套
B.開展科學(xué)的性教育
C.采取嚴格的隔離監(jiān)控
D.加強預(yù)防接種
E.控制醫(yī)源性感染
A.學(xué)生衛(wèi)生知識的及格率
B.學(xué)生人均病假日數(shù)
C.學(xué)校教室照度的衛(wèi)生標準
D.學(xué)校家長對學(xué)校的滿意度
E.選項是人際環(huán)境指標。
A.法規(guī)如公共場所禁煙
B.吸煙危害知識
C.個人價值觀
D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
E.同伴的支持
A.知識、態(tài)度、價值觀
B.知識、行為意向成分、態(tài)度、價值觀
C.知識、信念、態(tài)度、價值觀
D.知識、信念、情感、態(tài)度、價值觀
E.知識、信念、認同感、態(tài)度、價值觀
最新試題
影響戒煙行為的促成因素為()
目標人群行為改變情況,屬于()
適用于醫(yī)護人員艾滋病健康教育的是()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體產(chǎn)生成癮作用的是()
在實施心血管疾病健康教育第二年,某市政府宣布,在所有副食商店不再出售肥肉,在全市范圍內(nèi)提倡禁煙活動屬于()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價指標的是()
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細胞失去攜氧能力的是()
新的公共衛(wèi)生方法的精髓是()
某大學(xué)規(guī)定吸煙的學(xué)生不能申請獎學(xué)金,屬于()
知識、信念、態(tài)度、價值屬于哪種影響行為的因素()