A.以經(jīng)濟(jì)為中心
B.以整體人為中心
C.以工作為中心
D.以自我管理為中心
E.以人際關(guān)系為中心
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A.10年以上
B.8年以上
C.5年以上
D.3年以上
E.1年以上
A.個(gè)人決策和團(tuán)體決策
B.確定型決策和風(fēng)險(xiǎn)型決策
C.程序化決策和非程序化決策
D.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策
E.常規(guī)決策和不確定型決策
A.目的不明，導(dǎo)致信息內(nèi)容的不確定性
B.表達(dá)模糊，導(dǎo)致信息傳遞錯(cuò)誤
C.選擇失誤，導(dǎo)致信息誤解的可能性增大
D.言行不當(dāng)，導(dǎo)致信息理解錯(cuò)誤
E.過度加工，導(dǎo)致信息的模糊或失真
A.溝通渠道過長(zhǎng)
B.護(hù)士對(duì)信息理解的偏差
C.護(hù)士長(zhǎng)表達(dá)模糊，沒有明確表達(dá)信息的內(nèi)容
D.護(hù)士長(zhǎng)對(duì)傳送信息的時(shí)機(jī)把握不準(zhǔn)
E.信息溝通渠道選擇不當(dāng)
A.信息源
B.編碼
C.傳遞信息
D.解碼
E.反饋
最新試題
《醫(yī)療事故管理?xiàng)l例》將醫(yī)療事故分為（）。
“組織文化區(qū)別于組織其他內(nèi)容的根本點(diǎn)”描述的是組織文化的（）。
第1位重視人的心理狀態(tài)的管理學(xué)家是（）。
衛(wèi)生技術(shù)人員的最多編制數(shù)大約是（）。
“經(jīng)過努力練習(xí)，我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎？”屬于（）。
在“設(shè)計(jì)組織的運(yùn)作方式”階段的主要任務(wù)不包括（）。
雙人三班制排班方式的突出缺點(diǎn)是（）。
設(shè)計(jì)和培育護(hù)理文化，要體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)的個(gè)性以及醫(yī)院文化特色，此處描述的是護(hù)理組織文化的（）。
“我是否非常需要得到脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”屬于（）。
屬于直線型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的是（）。