A.工作的任務(wù)不同
B.對(duì)象和情境不同
C.性質(zhì)和過程不同
D.身份與工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
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A.行為障礙
B.神經(jīng)癥
C.心身疾病
D.重癥精神障礙的急性期
E.某些慢性病患者的恢復(fù)期
A.醫(yī)生在治療中具有權(quán)威作用
B.適用于感到有壓力的病人
C.注意調(diào)動(dòng)病人心理上的積極因素
D.醫(yī)生是患者的朋友，必要時(shí)加以引導(dǎo)
E.病人要受到充分理解
A.都是以自評(píng)的形式進(jìn)行
B.簡(jiǎn)便易用
C.材料無(wú)嚴(yán)格限制
D.偏重于實(shí)用
E.使用者不必經(jīng)特殊培訓(xùn)
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.診斷測(cè)驗(yàn)
D.神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
E.評(píng)定量表
A.信度
B.效度
C.常模
D.常模團(tuán)體
E.標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
不良行為主要是通過學(xué)習(xí)獲得的是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）。人類和所有生物與生俱來(lái)就有一種不斷發(fā)展增長(zhǎng)和延續(xù)其機(jī)體的趨勢(shì)，這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）。潛意識(shí)理論屬于（）。
人的心理實(shí)質(zhì)是（）。
與情緒相比較，情感有（）。
人格發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。培養(yǎng)自制力的關(guān)鍵期是（）。智力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。
某兒童8歲，在智力測(cè)驗(yàn)中得分為100，則其智商（IQ）為（）
一位女醫(yī)生聲調(diào)柔和，目光親切，講話面帶微笑，她在下列哪方面做得好（）。
生活實(shí)踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應(yīng)激源所屬的類型為（）。
有些人在面對(duì)應(yīng)激事件時(shí)易采用“鉆牛角尖”的方式應(yīng)對(duì)，這種應(yīng)對(duì)方式屬于（）。
某單位職工，男性，48歲，平時(shí)和同事相處甚難，某同事想讓其就診心理咨詢，但該職工堅(jiān)決反對(duì)，心理醫(yī)師也不主張這樣的人來(lái)門診治療，是因?yàn)樾睦碇委煹男再|(zhì)有（）。
女，18歲。近幾個(gè)月來(lái)常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭(zhēng)吵，悶悶不樂，被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后，其父母去探視，患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理，但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。該患者起初的心理狀態(tài)屬于（）。