人格發(fā)展的關鍵期是（）。培養(yǎng)自制力的關鍵期是（）。智力發(fā)展的關鍵期是（）。

病人安于已適應的角度，小病大養(yǎng)，該出院而不愿意出院，此時病人的狀態(tài)被稱為病人的角色行為（）。

醫(yī)患交往障礙在醫(yī)生方面的原因可能是（）。

一位女醫(yī)生聲調柔和，目光親切，講話面帶微笑，她在下列哪方面做得好（）。

男，46歲。投資顧問，因社交焦慮接受心理治療，在心理治療師的幫助下焦慮明顯改善?；颊咝拇娓屑ぃ麑⒄莆盏耐顿Y信息告知心理治療師以作報答，但被婉言謝絕，在此治療關系中，該心理治療師遵循的原則是（）。

每次飲酒后都感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這種現(xiàn)象屬于（）。

女，18歲。某大學一年級新生。入學后對新的學習環(huán)境和教學模式不適應，出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導員、老師及同學們給予其熱情的幫助、疏導和安慰，使該生逐漸走出適應不良的狀態(tài)。這種應對應激的方法屬于（）。

思維的兩大特征是（）。

生活實踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應激源所屬的類型為（）。

醫(yī)學模式的轉變中，醫(yī)患關系應特別注重哪種水平上的交往（）。