情緒和情感不是對客觀現(xiàn)實的反映。

培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時間是？（）

強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，認(rèn)為人的行為的變化既不是由個人的內(nèi)在因素，也不是外在因素決定的，而是兩者相互作用的結(jié)果的是以下哪一位心理學(xué)家？（）

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對主要矛盾。

以下屬于行為主義理論學(xué)派的是哪一位？（）

運(yùn)用榜樣引導(dǎo)法對兒童進(jìn)行品德教育，必須注意榜樣要可敬、可信和可親。

嬰幼兒對概念的掌握一般是對于日常生活中（）的掌握，因為還處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

轉(zhuǎn)身、翻滾是哪一階段嬰兒特點(diǎn)？（）

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。

根據(jù)埃里克森心理發(fā)展理論，小學(xué)兒童正面臨（）多心理危機(jī)。