A.患兒在出時(shí)和嬰兒期身長正常
B.患兒身體矮小,但比例勻稱
C.性器官和性功能發(fā)育不良,缺乏第二性征
D.患兒智力發(fā)育下降
E.1歲以后生長速度逐漸減慢
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A.檢出率
B.發(fā)病率
C.患病率
D.因病缺課率
E.平均因病缺課日數(shù)
A.200人
B.300人
C.400人
D.500人
E.600人
A.體重
B.上臂圍
C.肺活量
D.血壓
E.引體向上
A.立定跳遠(yuǎn)
B.上臂圍
C.肺活量
D.50米跑
E.引體向上
A.身高
B.體重
C.肺活量
D.50米跑
E.引體向上
A.閱讀障礙
B.計(jì)算障礙
C.書寫障礙
D.非特定性學(xué)習(xí)障礙
E.視聽覺障礙
A.形態(tài)指標(biāo)
B.功能指標(biāo)
C.素質(zhì)指標(biāo)
D.心理指標(biāo)
E.教育指標(biāo)
A.研究不同兒童少年群體的生長發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律
B.探討各種內(nèi)外因素對生長發(fā)育的影響,從中發(fā)現(xiàn)主要影響因素,提出相應(yīng)干預(yù)措施
C.制定本地區(qū)兒童少年生長發(fā)育正常值或評價(jià)指標(biāo)
D.檢驗(yàn)、評價(jià)學(xué)校保健措施對促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的實(shí)際效果
E.作為衡量學(xué)校貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》工作的考核依據(jù)
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.衛(wèi)生
D.營養(yǎng)
E.遺傳
A.提供兒童充足的高糖、高脂、高蛋白食品
B.讓兒童青少年遠(yuǎn)離裝修等污染源
C.避免兒童膳食熱能供給大幅度波動(dòng)
D.避免兒童從事劇烈的體育鍛煉
E.合理安排兒童的作息時(shí)間
最新試題
校園傷害和暴力的預(yù)防可以從以下哪些方面采取措施?()
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。
以下對體育課生理負(fù)荷描述錯(cuò)誤的是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個(gè)選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處?()
兒童青少年糖尿病確診標(biāo)準(zhǔn)是:()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
群體心因性反應(yīng)事件中,哪樣的兒童少年易感性相對較高?()
學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對措施中學(xué)校層面的應(yīng)對措施包括:()。
兒童期心理-行為問題主要有:()。