A.數(shù)據(jù)最大值-最小值=極差(R)
B.數(shù)據(jù)最大值-平均值=極差(R)
C.數(shù)據(jù)平均值-最小值=極差(R)
D.數(shù)據(jù)最小值-最大值=極差(R)
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A.兩臺(tái)機(jī)器或兩家不同供應(yīng)商
B.有兩種分配相混合
C.過程運(yùn)轉(zhuǎn)正常
D.數(shù)據(jù)造假
A.離島型
B.切邊型
C.缺齒形
D.高原型
A.一般根據(jù)樣本數(shù)n來計(jì)算組數(shù)k
B.計(jì)算公式k=1+3.31(logn)
C.由于一般正態(tài)分布為對(duì)稱形,故常取k為偶數(shù)
D.由于一般正態(tài)分布為對(duì)稱形,故常取k為奇數(shù)
A.必須不少于40個(gè)
B.必須不少于50個(gè)
C.不能超過40個(gè)
D.不能超過50個(gè)
A.進(jìn)行全員討論
B.由會(huì)議主持人進(jìn)行篩選
C.共同討論確定最重要的2-3個(gè)原因
D.由主持人決定保留最重要的2-3個(gè)原因
最新試題
問題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問題提出切實(shí)可行的()。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
TPM項(xiàng)目(二期)貫徹的三條主線是()。
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
關(guān)于OPL培訓(xùn)講解下列說法正確的是()。
OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。