多項(xiàng)選擇題不計(jì)入工資總額的是()

A.見(jiàn)習(xí)工資
B.按工作任務(wù)包干支付給個(gè)人的工資
C.講課費(fèi)
D.計(jì)劃生育獨(dú)生子女補(bǔ)貼
E.運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)金


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1.多項(xiàng)選擇題采用目標(biāo)管理法進(jìn)行績(jī)效考評(píng),在制定績(jī)效目標(biāo)時(shí)應(yīng)做到()

A.目標(biāo)是可量化可測(cè)量的
B.個(gè)人目標(biāo)依據(jù)相應(yīng)的部門(mén)目標(biāo)
C.由管理者為員工制定個(gè)人目標(biāo)
D.設(shè)立的目標(biāo)應(yīng)長(zhǎng)期與短期并存
E.目標(biāo)的數(shù)量不宜過(guò)多,應(yīng)有針對(duì)性

2.多項(xiàng)選擇題在對(duì)中層人員進(jìn)行考評(píng)時(shí),反映部門(mén)總體績(jī)效的指標(biāo)有()

A.利潤(rùn)率
B.任務(wù)完成率
C.勞動(dòng)生產(chǎn)率
D.產(chǎn)品合格率
E.自主性與協(xié)調(diào)性

3.多項(xiàng)選擇題制定績(jī)效管理制度的基本原則包括()

A.公開(kāi)與開(kāi)放
B.反饋與修改
C.定期化與制度化
D.可靠性與正確性
E.自主性與協(xié)調(diào)性

4.多項(xiàng)選擇題在強(qiáng)調(diào)組織作用的員工發(fā)展計(jì)劃制定模式中,()是必要的程序。

A.制定發(fā)展規(guī)劃
B.對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.培訓(xùn)反饋與評(píng)估
D.員工進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
E.員工的上級(jí)與員工面談

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋體現(xiàn)在()方面。

A.培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)環(huán)境
B.培訓(xùn)管理人員與教師
C.培訓(xùn)的進(jìn)度與中間效果
D.受訓(xùn)者與培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)性
E.受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的認(rèn)知程度

最新試題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿(mǎn)足。

題型:判斷題

如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。

題型:判斷題

績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

通過(guò)觀(guān)察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

價(jià)值觀(guān)是人對(duì)客觀(guān)事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題