A.選修課
B.專業(yè)課
C.必修課
D.基礎(chǔ)課
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A.1/3
B.1/2
C.一半
D.3/5
A.導(dǎo)向功能
B.協(xié)調(diào)功能
C.分配功能
D.規(guī)范功能
A.高等教育
B.技術(shù)教育
C.職業(yè)教育
D.基礎(chǔ)教育
A.績效考核
B.人員培訓(xùn)
C.人員福利
D.人員激勵
A.對考核等級或記分進行合理限制
B.對考核內(nèi)容進行合理限制
B.C.對考核對象進行合理限制
D.對考核時間進行合理限制
最新試題
外部環(huán)境即對組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競爭對手等。
流程再造的對象既包括業(yè)務(wù)流程,也涉及具體的組織。
工作豐富化的優(yōu)點在于,通過豐富員工工作內(nèi)容,減少員工的枯燥感,激發(fā)員工的工作積極性,提升員工自身的競爭力。
附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分,可以增加其他職能的收益和成果。
收入-利潤=成本實際上表達(dá)了“算了再干”的思想,這種模式在企業(yè)經(jīng)營預(yù)算中起主導(dǎo)作用。
組織的核心意識形態(tài)能夠為實施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。
隨著E-HR功能的逐漸強大,所有企業(yè)都需要將HR職能信息化。
壓力主要來源于兩個方面:環(huán)境和組織。
組織重組的要點在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動范圍進行的調(diào)整和平衡。
作為企業(yè)診斷工作最重要和最有價值成果的“診斷報告及管理改善建議書”,編寫和提交是正式診斷階段的主要工作。