A.判斷
B.推理
C.概念
D.語(yǔ)言表達(dá)
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A.技術(shù)層面
B.操作層面
C.表達(dá)層面
D.能力層面
A.信息理解
B.信息分析綜合
C.信息判斷
D.信息表達(dá)
A.充分認(rèn)識(shí)信息價(jià)值
B.善于搜集有效信息
C.正確整合信息資源
D.科學(xué)加工信息
A.終身學(xué)習(xí)觀念的培養(yǎng)
B.自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)
C.自主學(xué)習(xí)各種能力培養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化
A.自我探索性
B.自我選擇性
C.自我建構(gòu)性
D.自我創(chuàng)造性
最新試題
語(yǔ)言表達(dá)能力分為口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力。（ ）
自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)主要通過___。
增長(zhǎng)率=（）÷（）×100%
說話中的“四避”是指___。
歸納法分為（）和（），例如：有一箱蘋果，拿三個(gè)嘗一嘗，是甜的，于是得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是（）。如果把整箱蘋果每一個(gè)都嘗一嘗，結(jié)果每一個(gè)都甜，從而得出結(jié)論，這箱蘋果是甜的。這是（）。
任何一種統(tǒng)計(jì)都是統(tǒng)計(jì)表格和統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。（?。?/p>
自我學(xué)習(xí)本質(zhì)上就是學(xué)習(xí)主體（）、（）、（）、（）知識(shí)的過程。
學(xué)習(xí)自為性是獨(dú)立性的體現(xiàn)和展開，它涵蓋了學(xué)習(xí)的___。
自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一種（）。
___是對(duì)各種信息技術(shù)的理解和運(yùn)用的能力。