多項選擇題人本位的教育目的價值取向的代表人物是（）
A．孔德
B．康德
C．馬斯洛
D．盧梭
E．裴斯泰洛齊
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1.多項選擇題師生關(guān)系可以分為（）
A．教育關(guān)系
B．個人關(guān)系
C．社會關(guān)系
D．主客體關(guān)系
E．心理關(guān)系
2.多項選擇題按照作用的呈現(xiàn)形式來看，教育功能可分為（）
A.正向功能
B.隱性功能
C.顯性功能
D.正向隱性功能
E.正向顯性功能
3.多項選擇題課堂教學(xué)策略主要包括（）
A．講述策略
B．對話策略
C．行為策略
D．活動策略
E．指導(dǎo)策略
4.多項選擇題從教育系統(tǒng)運行的空間特性看，教育形態(tài)可劃分為（）
A．家庭教育
B．學(xué)校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社會教育
5.單項選擇題教育教學(xué)研究中最基本最常用的一種研究方法是（）
A．觀察
B．調(diào)查
C．訪談
D．個案研究
最新試題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型：單項選擇題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項選擇題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型：問答題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
進入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型：判斷題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：問答題