當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）

試述科技革新對課程變革的影響。

雙軌學制

世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）

教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）

對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

試述教學時間設計應注意的問題。

教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？

歐洲國家的學制都曾采用（）

試述學生評價的功能。