單項(xiàng)選擇題教育法規(guī)淵源的最高層次是()
A．憲法
B．教育法
C．教師法
D．義務(wù)教育法
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1.單項(xiàng)選擇題“學(xué)高為師”，“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性?()
A．本體性知識
B．條件性知識
C．實(shí)踐性知識
D．文化知識
2.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)是()，這是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的特點(diǎn)。
A．教書育人
B．傳授知識
C．道德教育
D．勞動教育
3.單項(xiàng)選擇題從例題到同步練習(xí)題的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種()
A．上位學(xué)習(xí)
B．下位學(xué)習(xí)
C．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
4.單項(xiàng)選擇題教材編寫應(yīng)分段分節(jié)。教師講課要有間隔和停頓。這是利用感知規(guī)律的()
A．強(qiáng)度律
B．差異律
C．活動律
D．組合律
5.單項(xiàng)選擇題需要調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括。在形成更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu)后才發(fā)生遷移。這是()
A．一般遷移
B．同化遷移
C．順應(yīng)遷移
D．重組遷移
最新試題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型：單項(xiàng)選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
題型：問答題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項(xiàng)選擇題
制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會。
題型：問答題