填空題兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究包括()、認知發(fā)展、個性和社會性發(fā)展、文化性發(fā)展。
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2.單項選擇題3歲以后,兒童的自我控制行為明顯增加,()主要就是對3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。
A.視覺懸崖
B.糖果實驗
C.延遲滿足實驗
D.守恒實驗
3.單項選擇題兒童早期依戀的測量方法是()。
A.兩難故事法
B.對偶故事法
C.社會測量技術(shù)
D.陌生情境技術(shù)
4.單項選擇題()是失去自己心愛的對象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時所產(chǎn)生的情緒體驗。
A.生氣
B.傷心
C.高興
D.害怕
5.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),遺忘的發(fā)展是不均衡的,遺忘的進程是()。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遺忘
D.起伏不定
最新試題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:單項選擇題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
語言表達課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
題型:單項選擇題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
題型:單項選擇題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型:單項選擇題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
題型:填空題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型:判斷題