A.模擬
B.示范
C.視頻傳播
D.脫敏法
E.強(qiáng)化法
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你可能感興趣的試題
A.約束性
B.群體性
C.自主性
D.廣闊性
E.更強(qiáng)調(diào)疾病的能力
A.沒有健康教育就沒有健康促進(jìn)
B.沒有健康促進(jìn)就沒有健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)的主導(dǎo)
D.健康促進(jìn)健康教育更為完整
E.健康促進(jìn)是健康教育發(fā)展的結(jié)果
A.教育者
B.組織者
C.計(jì)劃者
D.實(shí)施者
E.協(xié)調(diào)者
A.二者無區(qū)別
B.健康教育是衛(wèi)生宣教的延續(xù)
C.二者均是傳播衛(wèi)生知識(shí),只是說法不同
D.健康教育是傳播與教育并重,衛(wèi)生宣教是單純的知識(shí)傳播
E.健康教育形式是一對(duì)一,衛(wèi)生宣教是集體授課
A.知曉健康信息
B.健康信念認(rèn)同
C.理解健康信息
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.采納健康的行為
最新試題
健康教育處方具備的特點(diǎn)有()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問題的因素有()
該縣結(jié)核的患病率是()
不屬于確定健康教育計(jì)劃優(yōu)先項(xiàng)目原則的是()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
患者的知識(shí)缺乏,屬于()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險(xiǎn)因素包括()