單項(xiàng)選擇題患者在患病初期后會出現(xiàn)一系列的心理變化。疾病初期的心理護(hù)理是（）
A.建立良好的護(hù)患關(guān)系
B.善用各種資源
C.滿足安全需要
D.心理支持和疏導(dǎo)
E.認(rèn)知干預(yù)
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1.單項(xiàng)選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個(gè)角色適應(yīng)的過程，如果適應(yīng)不良，往往導(dǎo)致心理障礙，可能進(jìn)一步影響健康和生活?；颊呓巧c其他社會角色發(fā)生心理沖突，稱之為（）
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
2.單項(xiàng)選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個(gè)角色適應(yīng)的過程，如果適應(yīng)不良，往往導(dǎo)致心理障礙，可能進(jìn)一步影響健康和生活?；颊叻裾J(rèn)自己有病，未能進(jìn)入角色，稱之為（）
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
3.單項(xiàng)選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個(gè)角色適應(yīng)的過程，如果適應(yīng)不良，往往導(dǎo)致心理障礙，可能進(jìn)一步影響健康和生活?；颊呤懿⊥凑勰ジ械奖^、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常，稱之為（）
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
4.單項(xiàng)選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個(gè)角色適應(yīng)的過程，如果適應(yīng)不良，往往導(dǎo)致心理障礙，可能進(jìn)一步影響健康和生活。安于患者角色的現(xiàn)狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益，稱之為（）
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
5.單項(xiàng)選擇題從患病以前的常態(tài)向患者角色轉(zhuǎn)化，或者患病后向常態(tài)轉(zhuǎn)變，都有一個(gè)角色適應(yīng)的過程，如果適應(yīng)不良，往往導(dǎo)致心理障礙，可能進(jìn)一步影響健康和生活。因其承擔(dān)的社會角色沖擊患者角色，從事了不應(yīng)承擔(dān)的活動，稱之為（）
A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
最新試題
根據(jù)患者的癥狀和體征，首先應(yīng)考慮的診斷是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
適合該生的智力測驗(yàn)量表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
患者面對突然降臨的不幸，最初的典型反應(yīng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為減少外科手術(shù)患者的負(fù)性情緒對手術(shù)的影響，護(hù)士在實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
軀體疾病患者的反應(yīng)主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
通過心理護(hù)理，該患者可能會達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)中包含（）
題型：多項(xiàng)選擇題
安于患者角色的現(xiàn)狀，期望繼續(xù)享有患者角色所獲得的利益，稱之為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
此時(shí)，面對這位患者，最有效的做法為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對于長期患病而導(dǎo)致抑郁情緒的內(nèi)科患者，護(hù)士實(shí)施心理健康教育時(shí)應(yīng)注意做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
患者認(rèn)識軀體障礙對心理活動的影響取決于（）
題型：多項(xiàng)選擇題