A.角色行為缺如
B.角色行為沖突
C.角色行為減退
D.角色行為強(qiáng)化
E.角色行為異常
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A.調(diào)查法
B.觀察法
C.訪談法
D.心理測(cè)驗(yàn)法
E.作品分析法
A.被試本人
B.被試家人
C.被試領(lǐng)導(dǎo)
D.被試?yán)蠋?
E.被試朋友
A.16PF
B.MMPI
C.EPQ
D.CPI
E.SCL-90
A.十分同情,關(guān)注該患者的處境,用滿腔熱情幫助患者,減輕意外打擊給其帶來(lái)的巨大心理壓力,側(cè)重為患者采用“樹(shù)立共產(chǎn)主義人生觀”的宣教
B.憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),引用心理治療的基本技術(shù),用“解釋、安慰、保證”等方法,苦口婆心地勸慰患者,用“早期可以治愈”的話語(yǔ)給患者增添生存的希望等
C.守候在患者身邊,觀察患者的情緒反應(yīng),及時(shí)與患者進(jìn)行適度溝通,充分理解患者的內(nèi)心沖突,同時(shí)運(yùn)用各種方法收集患者的信息,通過(guò)臨床觀察和必要的心理測(cè)驗(yàn),更深入地了解其人格特征(內(nèi)向或外向,樂(lè)觀或悲觀),選擇適用于該患者的心理危機(jī)干預(yù)對(duì)策
D.對(duì)患者進(jìn)行心理安慰
E.將心理護(hù)理交由心理治療師完成
A.護(hù)士
B.患者
C.心理學(xué)技術(shù)和理論
D.患者的心理問(wèn)題
E.醫(yī)療設(shè)備
最新試題
通過(guò)心理護(hù)理,該患者可能會(huì)達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)中包含()
疾病初期的心理特點(diǎn)是()
患者受病痛折磨感到悲觀、失望等不良心境的影響導(dǎo)致行為異常,稱之為()
離差智商IQ=100+15(X-M)/S,S表示()
患者康復(fù)過(guò)程中的心理健康教育要點(diǎn)有()
軀體疾病患者的反應(yīng)主要有()
測(cè)驗(yàn)結(jié)果可告知()
患者認(rèn)識(shí)軀體障礙對(duì)心理活動(dòng)的影響取決于()
對(duì)臨終患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)當(dāng)努力達(dá)到的護(hù)理目標(biāo)有()
根據(jù)患者的癥狀和體征,首先應(yīng)考慮的診斷是()