單項選擇題小組活動開始后，組員間有下面一段對話：成員甲：其實一直以來，我們的婚姻生活都不太幸?！蓡T乙：你丈夫有了‘第三者’？成員甲：不是。成員乙：那是你的問題，你已不再愛他？成員甲：不是……成員乙：那……我猜……在此情景中，社會工作者最適合運用的技巧是（）。
A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默
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1.單項選擇題在小組討論中有時會出現(xiàn)你一言我一語，場面氣氛熱烈但又偏離方向的情況．此時社會工作者可以運用（）的技巧，以保證討論的有序進行。
A.摘述
B.引導
C.提問
D.中立
2.單項選擇題某小組目標旨在提升家長管教子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽。組員乙說：我也有同樣感覺，當一個好家長太難，真是力不從心。組員丙接著說：我覺得這個社會的問題太多，我不知道怎么才能成為好爸爸。此時，社會工作者擬用提問技巧深入了解原因，其適當?shù)谋硎鍪牵ǎ?/a>
A.你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？
B.你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？
C.你們的發(fā)言說到想做了個好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點討論這個問題。
D.你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體情況？
3.單項選擇題社會工作者在組員發(fā)言之后，站在同理心的角度，向發(fā)言者表達對其發(fā)言的高度重視，認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，并伴以積極的回應。這種溝通與互動技巧屬于（）。
A.積極回應技巧
B.專注與傾聽技巧
C.鼓勵支持技巧
D.互動交流技巧
4.單項選擇題社會工作者小張為社區(qū)中的10名單親母親開展小組活動。其中組員李大姐發(fā)言時思想比較混亂，小張在李大姐發(fā)言后說：李大姐，你剛才講了家里的基本情況，下面我們可以深入討論一下你具體遇到的困難是什么嗎？在上述過程中，小張運用了（）的技巧。
A.提供信息
B.自我表露
C.及時小結(jié)
D.歸納總結(jié)
5.單項選擇題小萍在社區(qū)帶領(lǐng)一個處理婆媳關(guān)系的小組，對有婆媳矛盾的服務(wù)對象開展小組。組員們發(fā)言積極主動。小萍在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者給予了反饋。小萍運用了小組工作中的（）技巧。
A.積極回應
B.專注傾聽
C.引導討論
D.示范引導
最新試題
社會達爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強調(diào)貧窮源于個人而非社會，認為貧窮與個人自身有關(guān)且多源于懶惰。
題型：單項選擇題
目前應用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
題型：多項選擇題
以下選項中哪些是貝姆社會工作課程研究的重要思想？（）
題型：多項選擇題
ABC人格理論中A代表（）。
題型：多項選擇題
社會工作者價值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
題型：多項選擇題
個人倫理以（）為中心。
題型：單項選擇題
個體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
題型：多項選擇題
社會工作對人類行為與社會環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
題型：多項選擇題
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。
題型：多項選擇題
下面關(guān)于依戀理論評估的說法，正確的是（）。
題型：多項選擇題