A.重視個別差異
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎學科和知識的結構化
D.重視能力的培養(yǎng)
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A.新授課
B.復習課
C.練習課
D.實驗課
E.測驗課
A.以業(yè)余為主
B.以自學為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學習為主
A.方法科學
B.家長對孩子期望偏高
C.片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習
D.不能全面關心孩子的成長
E.家庭教育是教育的一個分支
A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學校教育
E.社會教育
A.四書
B.文法
C.修辭
D.辯證法
E.論語
最新試題
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
下列人物有關教育目的論的主張與“建國君民,教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有()。
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
面對不同的教學情況,教師應有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復雜內(nèi)容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
我國南方某校教師在向學生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。