多項選擇題一個好的班集體具有哪些特征?()
A.政治方向堅定正確
B.奮斗目標明確
C.規(guī)章制度嚴格
D.組織紀律嚴明
E.集體輿論正確
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1.多項選擇題課程評價應有哪些功能?()
A.導向功能
B.甄別功能
C.診斷功能
D.調節(jié)功能
E.促進功能
2.單項選擇題馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說,在20世紀末中國教育界的具體實踐典型是()。
A.教育實驗的熱潮
B.教育改革的實踐
C.素質教育運動
D.教育的國際化走勢
3.單項選擇題社會關系影響人發(fā)展的()。
A.性質和方向
B.方向和范圍
C.范圍和性質
D.程度和速度
4.單項選擇題學校文化的縮影是()。
A.班級文化
B.領導文化
C.活動文化
D.校園文化
5.單項選擇題在我國教育史上,最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是()。
A.楊賢江
B.蔡元培
C.李大釗
D.王道俊
最新試題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型:問答題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
簡述數師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
基礎教育的核心內容是
題型:單項選擇題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導,希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現了教師的()角色。
題型:單項選擇題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
題型:判斷題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
生產力對教育起決定作用。
題型:判斷題