單項選擇題在愛因斯坦相對論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關系,其中C表示()
A.光速
B.聲速
C.時間
D.體積
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1.單項選擇題我國的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
A.阿拉伯;阿拉伯
B.印度;印度
C.東南亞;東南亞
D.東歐;東歐
2.單項選擇題現(xiàn)代自然科學的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學發(fā)展的一個重要特點。
A.分析
B.推理
C.資源整合
D.微觀研究
3.單項選擇題英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
A.89.99%
B.90.99%
C.50.99%
D.99.99%
4.單項選擇題電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀末物理學的重要成就。在此基礎上,20世紀初產(chǎn)生了()。
A.原子物理學
B.固體物理學
C.量子力學
D.超導力學
5.單項選擇題現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。
A.知識
B.資金
C.機器
D.作物
最新試題
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗證的三個推論,()。這三個推論都得到驗證。
題型:多項選擇題
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術(shù)整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
題型:多項選擇題
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。
題型:單項選擇題
DNA是攜帶遺傳信息載體。
題型:判斷題
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎上制成了氫彈。
題型:判斷題
在電子計算機的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
題型:多項選擇題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到()密集。
題型:單項選擇題
在愛因斯坦相對論中,物質(zhì)的質(zhì)量M與能量E之間有E=MCC關系,其中C表示()
題型:單項選擇題
普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
題型:單項選擇題
現(xiàn)代自然科學的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學發(fā)展的一個重要特點。
題型:單項選擇題