A.調(diào)查期限不宜過短
B.關(guān)鍵事件的數(shù)量應(yīng)足以說明問題，事件數(shù)目不能太少
C.應(yīng)該與主管密切配合，找到最了解工作內(nèi)容，最能客觀描述職責簡介的員工
D.正反兩方面的事件要兼顧，不得偏頗
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A.杜拉克
B.弗萊內(nèi)根
C.班杜拉
D.威爾遜
A.個別員工面談、集體面談和直線經(jīng)理人員面談
B.個別員工面談、人力資源主管面談和主管人員面談
C.個別員工面談、集體面談和主管人員面談
D.人力資源主管面談、集體面談和主管人員面談
A.直接觀察法、階段觀察法和工作表演法。
B.直接觀察法、間接觀察法和工作表演法。
C.直接觀察法、間接觀察法和階段觀察法。
D.直接觀察法、總體觀察法和工作表演法。
A.組織體系的優(yōu)化
B.工作流程的優(yōu)化
C.工作說明書的應(yīng)用
D.整理工作分析相關(guān)信息
A.組織橫向化
B.組織扁平化
C.組織擴大化
D.組織縱向化
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）