A.學(xué)歷
B.資歷
C.績效
D.計(jì)劃
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A.負(fù)相關(guān)
B.不相關(guān)
C.正相關(guān)
D.有一定關(guān)系
A.工資
B.獎金
C.津貼福利
D.精神鼓勵(lì)
A.獎勵(lì)激勵(lì)
B.考評激勵(lì)
C.目標(biāo)激勵(lì)
D.榜樣激勵(lì)
A.正激勵(lì)
B.負(fù)激勵(lì)
C.內(nèi)激勵(lì)
D.外激勵(lì)
A.分級法
B.關(guān)鍵事件法
C.量表考核法
D.行為錨評分法
A.多因性
B.多維性
C.動態(tài)性
D.靈活性
A.自學(xué)法
B.專題研究法
C.討論教學(xué)法
D.模擬教學(xué)法
A.工程技術(shù)人員
B.經(jīng)營管理人員
C.因私出國人員
D.輔助人員
A.科學(xué)性
B.先進(jìn)性
C.一致性
D.靈活性
A.教育培訓(xùn)
B.互補(bǔ)合力
C.個(gè)體差異
D.激勵(lì)強(qiáng)化
最新試題
職業(yè)生涯早期員工的主要任務(wù)是（）
激勵(lì)過程中包括的基本因素有（）
下列選項(xiàng)屬于網(wǎng)絡(luò)招募渠道的缺點(diǎn)是（）
工藝文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、同行業(yè)同工種在相近條件下的定額參考等依據(jù)能保證勞動定額的（）
為了使員工在失業(yè)時(shí)有一定的經(jīng)濟(jì)支持，組織應(yīng)為每一位正式員工購買規(guī)定的（）
勞動定員工作的覆蓋范圍不包括（）
柯克帕特里克模型被稱為柯氏四級評估法，其中測算培訓(xùn)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的四級評估是（）
美國學(xué)者阿爾德弗提出的ERG理論中，E代表的層次是（）
通過建立一些措施和制度，鼓勵(lì)或限制某些行為的產(chǎn)生，這種激勵(lì)方式是（）
職工對自己在組織中前途的預(yù)期與組織歸屬感呈（）