賢良方正文學科，目的是（）

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）

仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響，但有自己的特點，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）

甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關(guān)系。

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

與周公的重農(nóng)相應，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

新石器時代文化遍布（）