A.活動課程
B.學科課程
C.顯性課程
D.隱性課程
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A.學習理論
B.教學理論
C.課程理論
D.信息論
A.程序教學
B.拋錨式教學
C.直接教學
D.隨機進入教學
A.學習伙伴，學習環(huán)境，學習工具
B.學習對象，學習工具，教學工具
C.學習對象，學習環(huán)境，學習工具
D.學習環(huán)境，學習工具，學習資源
A.電子管時代
B.多媒體網(wǎng)絡時代
C.大規(guī)模集成電路時代
D.集成電路時代
A.本體性知識；實踐性知識；條件性知識
B.廣泛的普通教育；所要任教的學科內(nèi)容；教育文獻；反省的實踐經(jīng)驗
C.學科內(nèi)容知識；學習者和學習的知識；一般教學法知識；課程知識；情景知識；自我的知識
D.學科內(nèi)容知識；一般教學法知識；課程知識；學科教學法知識；有關(guān)學生知識；有關(guān)教育情景知識，其他課程的知識
最新試題
CAI課件的設計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
就資源的內(nèi)涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）