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- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
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- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
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A.教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該通過(guò)分析具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),依據(jù)學(xué)習(xí)者的特征,選擇合適的教學(xué)方法和策略,這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的提高
B.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)橋梁,可以幫助老師根據(jù)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,選擇適合的解決方法,促進(jìn)教學(xué)理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合
C.教學(xué)設(shè)計(jì)有利于教學(xué)工作的科學(xué)化,教學(xué)設(shè)計(jì)便于教師教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的反思,有效促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)
D.精彩的課堂表現(xiàn)比教學(xué)設(shè)計(jì)更為重要
A.參加信息技術(shù)培訓(xùn)
B.將全部教學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化
C.購(gòu)置必要的軟硬件
D.在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)
A.電子教案可以方便地實(shí)現(xiàn)共享,具有較大的開(kāi)放性
B.在電子教案中,可以開(kāi)辟一個(gè)供討論和交流的區(qū)域,實(shí)現(xiàn)師生、生生之間的交流
C.電子教案可以實(shí)現(xiàn)超文本組織信息,這種方式適用于所有的教學(xué)
D.電子教案具有超媒體組織信息的功能,它可以實(shí)現(xiàn)圖形、文字、音頻、視頻的一體化
A.5P原則只適用于以教師為主導(dǎo)的教學(xué)
B.5P原則只適用于以學(xué)生為中心的教學(xué)
C.5P原則是人們經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐總結(jié)得出的
D.5P原則只有在理論上才能實(shí)現(xiàn)
A.與教材配套的物理習(xí)題冊(cè)
B.錄制的物理專家講座
C.物理老師Blog上的物理資料
D.物理教學(xué)平臺(tái)
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多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中的多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)不包括下列哪些?()