江西贛州市教育局于2006年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生?？稍谠撌械哪晨h縣城的幾所學(xué)校，初一新生進行考試在當(dāng)?shù)爻闪艘粋€公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到，要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等?？稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。
義務(wù)教育階段利用考試選拔新生、開設(shè)重點班，有違()。
A．教育公平
B．教育民主
C．教育現(xiàn)代化
D．教育終身化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
江西贛州市教育局于2006年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生?？稍谠撌械哪晨h縣城的幾所學(xué)校，初一新生進行考試在當(dāng)?shù)爻闪艘粋€公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到，要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等?？稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。
下列符合新《義務(wù)教育法》規(guī)定的是()。
A．義務(wù)教育不收學(xué)費雜費
B．適齡兒童、少年免試入學(xué)
C．國家鼓勵教科書循環(huán)使用
D．國家實行教科書審定制度
江西贛州市教育局于2006年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生。可在該市的某縣縣城的幾所學(xué)校，初一新生進行考試在當(dāng)?shù)爻闪艘粋€公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到，要“叫停”學(xué)校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等?？稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。
案例中，部分縣城中學(xué)劃分重點班，違反了()。
A．《中華人民共和國學(xué)位條例》
B．《中華人民共和國未成年人保護法》
C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D．《中華人民共和國教師法》
最新試題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。