多項選擇題決定教學任務的因素主要有()。
A.教育目的
B.學生的年齡特征
C.學科特性
D.教師素質
E.教學的時空條件
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1.多項選擇題下列屬于教師中心論的代表是()。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.杜威
D.凱洛夫
E.華生
2.多項選擇題教師專業(yè)化應具備的條件有()。
A.具備專門的知識技能
B.有碩士學歷
C.以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德
D.具有公認的權威和影響力
E.有充分的自治和自律性,有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理
3.多項選擇題教育目的的評價內容主要有()。
A.評價學校的辦學方向、水平和效益
B.學校的教育教學工作質量
C.學生的學習質量
D.教師的教學質量
E.教育方法的選擇
4.多項選擇題關于個體身心發(fā)展的動因理論有()。
A.內發(fā)論
B.外鑠論
C.成熟機制
D.教育
E.多因素相互作用論
5.多項選擇題科學技術對教育的作用表現(xiàn)在()。
A.改變教育者的觀念
B.影響受教育者的數量
C.影響教育的內容
D.影響教育的質量
E.影響教育方法和手段
最新試題
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
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簡述數師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型:問答題
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
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學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
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“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產實踐相分離和對立的特點。
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題型:單項選擇題
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