A.有所聯(lián)系,有所區(qū)別
B.教學包含了所有的智育活動
C.智育是教學活動所要達到的目的之一
D.在一定程度上教學等同于智育
E.智育主要通過教學來實施
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A.研究學生身心發(fā)展的現(xiàn)狀
B.研究學生集體的傳統(tǒng)
C.研究學生個體的需要
D.研究學生的成長環(huán)境
E.研究學生的興趣和個性差異
A.要有較好的政治背景
B.要具備相應(yīng)的專業(yè)知識
C.要達到規(guī)定的學歷
D.專門從事教育教學工作
E.要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定
A.文藝復興與宗教改革
B.十八世紀的啟蒙運動及其思想
C.近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展
D.近現(xiàn)代西方人本主義哲學思想
E.國家主義思潮
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
A.為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才
B.是影響政治經(jīng)濟的輿論力量
C.推動國家的制度建設(shè)
D.可以促進民主
E.促進社會的變革
最新試題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
如何樹立教師的威信?
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
既是教師從事教育教學工作的重要工具,又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
下列哪一項屬于道家學派的主張?
以“教育的多元化”為主要特征的是()
生產(chǎn)力對教育起決定作用。