班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()

首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。

小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?

學(xué)校最早產(chǎn)生于

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?

中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）