要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

常用的品德教育方法有哪些？

簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。

試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

下列說法中對的是（）。