多項選擇題奧蘇貝伯爾認為影響遷移的認知結構變量包括()。
A.可利用性
B.變通性
C.可辨別性
D.適應性
E.穩(wěn)定性
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1.多項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
A.行為對抗
B.認知失調
C.拉幫結伙
D.情感沖突
E.孤立
2.多項選擇題根據(jù)頭腦內知識的不同形式或學習任務的復雜程度,可以將知識學習分為()。
A.符號學習
B.上位學習
C.下位學習
D.并列結合學習
E.概念學習
3.多項選擇題抑郁癥主要表現(xiàn)為()。
A.情緒消極
B.低自尊
C.食欲不振
D.動機缺失
E.過分謹慎
4.單項選擇題衡量人的品德的重要標志是()
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
5.單項選擇題學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于()。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略
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尊重信任學生是教帥的()。
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積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為,()某一目標;消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為,遠離或回避某一目標。
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把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
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