教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

基礎教育的核心內(nèi)容是

下列哪一項屬于道家學派的主張?

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。