進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。

基礎教育的核心內容是

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

如何樹立教師的威信？

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結合的規(guī)律。