判斷題在不同的社會(huì)制度下,罪犯教育的目的有著顯著的差別,這反映的是罪犯教育內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。()
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
在制定罪犯教育效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要注意的問題有()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象群體心理和行為表現(xiàn)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)別談話記錄的基本格式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體作為普通入的屬性是指罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體()
題型:多項(xiàng)選擇題
社區(qū)矯正與監(jiān)獄矯正的相同點(diǎn)表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
服刑中期心理健康教育的主要內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
有下列哪些情形之一的,可以認(rèn)定為頑固犯?()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育的原則有()
題型:多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象正式群體的管理與教育手段包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
在罪犯教育效果評(píng)估工作中,可操作性原則的具體要求有()
題型:多項(xiàng)選擇題